Я завершил обучение студентов Московского физико-технического института по курсу «Управление проектами».
Студенты этого потока обучаются по программам МФТИ и факультета Экономики, математики и информационных технологий (ЭМИТ) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
В результате такого обучения студенты получают сразу два диплома.
Примерно половины группы обучалась в очном режиме, остальные предпочли учиться онлайн.
По моим наблюдениям, в режиме онлайн заметно ниже эффективность участия в деловых играх, так как каждый решает задачи индивидуально и пропадает эффект синергии.
В очном же режиме команды активно работают и результативность решений значительно выше.
